Skip to Navigation
  • :: Home
  • :: Kontakt
  • :: Impressum
  • :: Team
  • :: Lehre
  • :: Forschung
  • :: Publikationen
  • :: Kooperationspartner
  • :: Login
  • News-FeedRSS-Feed

Navigation

  • Home (News)
  • Team
  • Lehre
    • Schwerpunkte
    • Didaktik
    • Offene Bildungsressourcen
  • Promotionsstudium
    • Doktoranden
    • Dissertationen
    • Kolloquium
  • Forschung
    • Schwerpunkte
    • Forschungsphilosophie
    • Aktuelle Projekte
    • Abgeschlossene Projekte
  • Publikationen
    • Bücher im Handel
    • Forschungsnotizen
    • Arbeitsberichte (2003-2010)
  • Medienprodukte
  • Blog-Feeds
  • Kooperationspartner

neueste Publikationen

  • Hochschuldidaktik im Zeichen von Heterogenität und Vielfalt. Doppelfestschrift für Peter Baumgartner und Rolf Schulmeister.
  • Bilanz zur Forschungskooperation
  • Interdisziplinäre Vermittlungswissenschaft: Versuch einer Entwicklung aus der Perspektive der Didaktik. Zwischenfazit.
  • Interdisziplinäre Vermittlungswissenschaft: Versuch einer Entwicklung aus der Perspektive der Didaktik. Forschungsauftakt.
More...

Zeitschrift für E-Learning

Generation-D

Startseite › Publikationen ›
Alexander Florian, 20.03.12

Das schwierige Verhältnis zwischen Lehre und Lernen

TitelDas schwierige Verhältnis zwischen Lehre und Lernen
UntertitelEin hausgemachtes Problem?
AutorReinmann, G.
Jahr der Publikation2012
HerausgeberGiest, H., Heran-Dörr, E.& Archie, C.
BuchtitelLernen und Lehren im Sachunterricht. Zum Verhältnis von Konstruktion und Instruktion
Seitenzahlen25-36
OrtBad Heilbrunn
VerlagKlinkhardt
URLhttp://www.klinkhardt.de/verlagsprogramm/1851.html
SchlüsselwörterLehren, Lernen, Schule
  • 910 Aufrufe
  • Tagged
  • XML
  • BibTex
© 2012 - Professur für Lehren und Lernen mit Medien
nach oben