Entwicklung und Dokumentation von Veranstaltungskonzepten
Laufzeit: 01.04.10 bis 31.12.12
Projektstatus: laufend
Projekttyp:
Entwicklung,
ImplementationProjekt-Inhalt:
Didaktisches DesignTags:
Hochschule,
Veranstaltungskonzepte
Ansprechpartner
Alexander FlorianGabi Reinmann
Abstract
Mit dem Bologna-Prozess ist die Lehre wieder vermehrt in den Mittelpunkt der Hochschul-Diskussion gerückt. Allerdings dominieren Debatten um Leistungspunkte, „Workload“ und Module, während genuin didaktische Fragen weniger prominent platziert werden. Und doch sind es genau die didaktischen Fragen des Lehralltags, die nach einer Beantwortung drängen, soll die Qualität der Lehre wirklich besser werden.
Seit einem Jahrzehnt entwickeln und erproben wir für kleine und große Gruppen verschiedene Veranstaltungskonzepte. In diesen werden in der Regel auch digitale Medien integriert, ohne dass diese zwingend eine leitende Funktion übernehmen. Im Zentrum stehen Fragen der Gestaltung von Lehr-Lerninhalten einerseits und der Gestaltung von Aufgaben im weitesten Sinne andererseits.
In einem eigenen Projekt wollen wir nun damit beginnen, diese Konzepte sukzessive zu dokumentieren und online zugänglich zu machen. Auf diese Weise sollen interessierte Hochschullehrer/innen die Möglichkeit erhalten, die von uns bereits erprobten Konzepte kennenzulernen und eventuell selbst zu nutzen und/oder an eigene Erfordernisse anzupassen.
Das Projekt wird derzeit ohne externe Finanzierung von der Professur betrieben. Geplant sind Kooperationen mit anderen universitären Einrichtungen.
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