Vita:

Arbeitserfahrungen

• 01/2011 - anhaltend, Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Universität der Bundeswehr München
• 08/2010 - 12/2010, Community Manager, SportScheck GmbH, Unterhaching
• 03/2010 - 06/2010, Online Marketer, WA-Marketing Deutschland Limited, Gersthofen
• 04/2008 - 09/2009, Wissenschaftliche Hilfskraft, Medienlabor, Universität Augsburg
• 02/2008 - 12/2008, Wissenschaftliche Hilfskraft, Professur für Kommunikationswissenschaft, Universität Augsburg

Ausbildung

• 02/2010, Abschluss Master of Arts Medien & Kommunikation, Universität Augsburg
• 10/2007 - 02/2010, Studium im Masterstudiengang Medien & Kommunikation, Universität Augsburg
• 04/2006 - 02/2009, Begleitstudium Problemlösekompetenz, Universität Augsburg
• 09/2007, Abschluss Bachelor of Arts Medien & Kommunikation, Universität Augsburg
• 10/2004 - 09/2007, Studium im Bachelorstudiengang Medien & Kommunikation, Universität Augsburg

Praktika

• 08/2009 - 11/2009, Community Manager, Burda Media Solutions GmbH, München
• 07/2008 - 09/2008, Studentischer Projektmitarbeiter, Community Development, Hubert Burda Media Holding GmbH & Co. KG, München
• 01/2007 - 03/2007, Augmented Reality Scripting Assistant, Lehrstuhl für Multimedia-Konzepte und Anwendungen, Universität Augsburg
• 06/2004 - 09/2004, Redaktionspraktikant, Schwarzwälder Bote Mediengesellschaft mbH, Calw

Engagements

• 11/2009 - anhaltend, Öffentlichkeitsreferent, Online-Werkzeug Demokratix, Universität Augsburg
• 04/2006 - 11/2011, Redakteur, Online-Magazin w.e.b.Square, Universität Augsburg
• 07/2007 - 09/2009, Presse- und Öffentlichkeitsreferent, Allgemeiner Studierendenausschuss, Universität Augsburg

Auszeichnungen

• Campus Innovation (Call for Presentations, Gewinner, Projekt: Demokratix), 2011
• betacampus (Innovationswettbewerb, Gewinner, Projekt: Demokratix), 2009
• EureleA (E-Learning-Wettbewerb, Finalist, Projekt: w.e.b.Square), 2009

Vorträge

• 9. Konferenztag Studium und Lehre und Campus Innovation 2011, Vortrag "Demokratix - Demokratix: Ein Online-Werkzeug für mehr Transparenz und Mitbestimmung in der Hochschulentwicklung", Curio-Haus Hamburg (25.11.2011)
  4. Netzwerkforum der politischen Bildung in Bayern, Vortrag "Demokratix – Neue Formen studentischer Mitbestimmung an der Hochschule", Evangelische Akademie Tutzing (09.06.2011)
• 14. europäische Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft, Vortrag “Integration einer lernförderlichen Infrastruktur zur Schaffung neuer Lernkulturen im Hochschulstudium”, Track “Nachhaltige Integration von Blended Learning”, Freie Universität Berlin (16.09.2009)
• 1. studentische w.e.b.Square-Tagung “Innovation trifft Tradition – Hochschule im 21. Jahrhundert”, Vortrag “Das Web 2.0 erreicht die Hochschule. Wie Social Software das Studium verändern wird”, Universität Augsburg (18.01.2008)

Tagungsbeiträge

• Heinze, N. & Schnurr, J.-M. (2010). Integration of a Conducive Infrastructure to Establish New Learning Cultures at Universities. Edmedia 2010 – World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications.
• Heinze, N. & Schnurr, J.-M. (2010). Informationskompetenz als Baustein für lebenslanges Lernen. In M. H. Breitner, C. Voigtländer, K. Sohns (Hrsg.). Perspektiven des Lebenslangen Lernens – dynamische Bildungsnetzwerke, Geschäftsmodelle, Trends. Berlin: Gito.
• Heinze, N. & Schnurr, J.-M. (2009). i-literacy – Integration einer lernförderlichen Infrastruktur zur Schaffung neuer Lernkulturen im Hochschulstudium. In N. Apostolopoulos, H. Hoffmann, V. Mansmann, A. Schwill (Hrsg.). E-Learning 2009. Lernen im digitalen Zeitalter. Medien in der Wissenschaft, Band 51. Münster: Waxmann.
• Heinze, N. & Schnurr, J.-M. (2008). Developing Information Literacy Skills by Using e-Learning Environments in Higher Education. In D. Remenyi (Hrsg.). The Proceedings of the 7th European Conference on e-Learning. Reading: Academic Publishing Limited.

Zeitschriftenbeiträge

• Noack, P., Schnurr, J.-M., Sporer, T., & Wirth, M. (2011). Demokratix – Neue Formen studentischer Mitbestimmung an der Hochschule. In Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 6(2).
• Eilders, C., Geißler, S., Hallermayer, M., Noghero, M. & Schnurr, J.-M. (2010). Zivilgesellschaftliche Konstruktionen politischer Realität. Eine vergleichende Analyse zu Themen und Nachrichtenfaktoren in politischen Weblogs und professionellem Journalismus. In Medien & Kommunikation, 58 (1), 63-82

Forschungsberichte

• Heinze, N. & Schnurr, J.-M. (2009). i-literacy – Konzeption, Entwicklung und Implementation eines Modell zur Förderung von Informationskompetenz (Arbeitsbericht Nr. 24). Augsburg: Institut für Medien und Bildungstechnologie.

laufende Projekte:

abgeschlossene Projekte: