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- i-literacy - Konzeption, Entwicklung und Implementation eines Modells zur Förderung von Informationskompetenz
- Technisch unterstützte Lehre
- Förderung wissenschaftlichen Schreibens in der Doktorandenausbildung mit Writer´s Workshops
- NutzerInnenwahrnehmung von Internetforen im Kontext von Essstörungen
Vita:
Hauptberuf:
- Gründer und geschäftsführender Gesellschafter der Ghostthinker GmbH, ab 2005
Wissenschaftliche Tätigkeit:
- Ab 10/2011: Freier Postdoc
- Wissenschaftlicher Mitarbeiter (50%) an der Universität der Bundeswehr München, Professur für Lehren und Lernen mit Medien, Projekt: Evaluation von Selbstlernmedien (01-10/2011).
- Lehraufträge an der Universität Augsburg im Bereich Medienpädagogik (2005-2009).
- Wissenschaftlicher Mitarbeiter (50%) an der Universität Augsburg, Professur für Schulpädagogik (Wiater), Projekt: Schulentwicklung mit digitalen Medien (VHB) (2002-2004)
- Freier Mitarbeiter an der Universität Köln, Professur für Pädagogische Psychologie (Rüppell), Projekt: Erfinderisches Denken und Analogien (DANTE, AnaMeta) (1999-2000).
- Wissenschaftliche Hilfskraft an der Deutschen Sporthochschule Köln, Professur für Sportdidaktik (Quanz), jetzt ISS , Projekte: Neuzeitlicher Olympismus; NOK/DLV/IAAF und August Kirsch (1992-1998)
Bildungsgang:
- Post-Doc: Videoannotation (Didaktische Potenziale und Wissenskooperation in der Trainerausbildung des organisierten Sports), aktuell Universität der Bundeswehr München
- Promotion (Dr. phil.), Medienpädagogik, Universität Augsburg: Entwicklung und Evaluation eines mediengestützten Analogietrainings für die Kommunikation im Wissensmanagement (in Kooperation mit der Siemens AG, Corporate Knowledge Management, CKM)
- Studium der Pädagogik (1. Staatsexamen), Zusatzstudien in Wirtschaftswissenschaft, Universität Köln
- Studium der Sportwissenschaft (Diplom-Sportlehrer), Deutsche Sporthochschule Köln